工程实践创新项目 （EPIP是 Engineering Practice Innvation Project首写字母组成）是中国职业教育优秀的教育模式，主要体现在 1.专业认知、2.课程概论、3.知能素点，三个方面。智能鼠走迷宫和能力源创新课程是“工程实践创新项目”的典型载体，集机械、电子、软件、控制等多方面知识为一体，完美演绎“工程”课程概念的同时延伸和扩展了“创新”课程的理念，使得学生的学习内容和教师的授课方式都有全新的内涵，真正着眼于工程素质的培养。
天津启诚伟业科技有限公司多年来努力致力于高等教育、职业教育、普通教育EPIP推动发展工作。启诚工程师曾多次为印尼鲁班工坊做师资培训，均采用先进的EPIP教学模式进行课程培训，邱建国工程师表示我们采用先进EPIP教学模式进行授课培训辅导，既锻炼了他们科技创新意识，又培养了他们的动手设计能力，寓教于乐，受到中外师生一直青睐。
在启诚技术工程师鲁逸霏的讲解中，老师们了解了智能鼠比赛的竞赛规则和使用方法，虽然并不是所有老师都是学习相关专业的，但是因为项目拥有创新、创意、创造、创客特色，使老师们兴趣盎然，对于自己动手调试智能鼠跃跃欲试，并在学习过程中取得了很多的收获。
在能力源课程培训中，老师们通过问题导向，工程统领，实化教学，激活现有，过程评价等一系列先进教学模式的学习，进行机械、机电和自动化技术的项目设计，紧接着开始进行装配、编程、调试、下载等环节的学习体验，成功后喜悦之情溢于言表。
培训课后印尼老师们纷纷表示，特别感谢天津启诚伟业科技有限公司技术工程师的细心辅导认真讲解，让他们获益匪浅收获颇丰，学会了更多的知识和技能。泗水第二职业技术学校美女教师伊达激动地表示，非常想将EPIP这种优秀的教育资源和教育模式带回印尼，传授给他们的学生。从而提升印度尼西亚职业教育教学发展水平。
中国工程实践创新国际项目推广单位总经理宋立红表示，EPIP工程实践创新项目作为国家现代职业教育改革创新示范区的优秀成果与世界分享，搭建起天津职业教育与世界对话与交流的桥梁，服务国家一带一路发展倡议。
