郭葳：吉布提鲁班工坊搭建中非校企合作桥梁

2019年3月28日，在教育部的支持下，由天津市人民政府、吉布提教育部、中国土木工程集团有限公司、天津铁道职业技术学院、天津市第一商业学校、吉布提工商学校合作建立的非洲第一家鲁班工坊—吉布提鲁班工坊在吉布提工商学校正式启动运营。吉布提鲁班工坊作为2018年北京峰会后的第一个在非洲设立的鲁班工坊，对推进中非友好合作和民间交流具有重要意义。

非洲职业教育困境

进入二十一世纪以来，非洲很多国家的经济发展出现良好势头，但贫困、失业、失学等问题仍十分突出，一直困扰着非洲社会的和平与发展，因此职业教育的社会功能被重新认知，现有的非洲职业技术学校和职业教育培训机构种类繁杂，分布不均衡，收费混乱，难以保障教学质量；基础教育的普及程度低影响了职业技术教育与培训的生源；资金匮乏，没有足够的投入，软硬件得不到更新，教师队伍流失严重等各种问题严重制约和影响着非洲教育的发展。与此同时，在中非合作框架下，中非关系获得了全面快速发展，中非教育合作、中国对非教育援助积极推进，2016年7月，中国教育部发布《推进共建“一带一路”教育行动》，以增进沿线国家地区的教育交流合作，聚力构建“一带一路”教育共同体，为“一带一路”建设提供人力资源与智力支撑。“中非人力资源合作与青年发展”“‘一带一路’职业教育国际合作”“基于能力导向的职业技术教育与培训的教与学”这些话题日益成为职业教育工作者关注的焦点。

培养本土人才 助力经济发展

应运而生的吉布提鲁班工坊致力于服务亚吉铁路和吉布提港口经济贸易发展，以“工程实践创新项目（EPIP）”为教学模式，以国际化专业教学标准为基本依据，以技能大赛赛项装备为重要载体，以“师资培训先行”及教学资源为必要保障，开展学历教育和职业培训，为吉布提培养经济社会发展需要的技术技能人才。天津市第一商业学校首期开设了商贸、物流2个商科类专业，建设了企业全景感知实训区、企业模拟经营认知实训区、物流仓储模拟实训区和室外叉车驾驶技能实训区等4个区域，引领学生走进了世界上最现代化的物流和商贸的“世界”。同时，还在相关商贸区设立了鲁班工坊校外实训基地，形成了校内与校外、室内与室外，学校与企业、职教与社会相结合的技术技能人才培养空间布局。

吉布提鲁班工坊将中国先进的技术设备、教学模式以及自主研发的专业教材和教学标准成功运输到吉布提，针对非洲职业院校学生基础知识和技能操作都相对薄弱的特点，EPIP的教学模式极大地缩短了毕业生进入企业的磨合期符合现代，企业的用人需求。伴随着‘一带一路’建设，亚吉铁路的开通，带动了交通运输和港口物流行业的发展，因此对技术的创新与人才的需求有了更高的要求，越来越多的中国企业走进非洲，助力当地经济发展，而吉布提鲁班工坊的建设将帮助“走出去”的中国企业在当地培养熟悉中国技术、产品、工艺的本土技术技能人才，为非洲青年带来更多就业与发展的新机遇，为中吉两国带来双赢，鲁班工坊作为中国送给吉布提最好的礼物，受到了当地政府的高度赞扬。

探索适用当地教育发展之路

作为吉布提鲁班工坊的共建方之一，天津市第一商业学校商贸、物流两个专业作为学校的老牌骨干专业，历年来为社会培养了众多技术型人才，为企业搭建了培养高技能人才的平台。商贸专业系统构建了面向市场推广、客户服务、金融事务、连锁经营四个岗位群的情境化课程体系，依托校企联动机制，形成了基于创业导向的技术技能型人才培养模式，以"互联网+贸易"为背景，以现代商业服务能力培养为导向，对接典型商贸企业运营模式全流程，运用项目教学法探索《企业模拟经营》等专业课程改革，培养面向现代服务业的技术技能型人才。物流专业构建了面向仓储与配送、运输、信息客服、国际物流四大岗位群的部门岗位情境化课程体系，构建了基于物流企业实际运营工作的实践教学体系，以创设物流岗位情境、对接企业典型工作任务、运用项目教学法探索《仓储作业实务》等专业主干课程改革，打造面向物流行业发展信息化、国际化的"干仓配一体化"物流人才核心竞争力。
 

吉布提鲁班工坊学员愉快的进行实训体验

作为非洲建立的首个鲁班工坊，天津市第一商业学校的工作团队在前期的准备工作中凭借着对职教事业的热爱和执着，在不足1个月的时间里，圆满完成实训室装修、宣传推广、专业建设对接、技术支持等各项工作，用行动向世界展示了商校速度。同时，为使当地的师生能尽快学会使用中国设备及教材，专业团队的教师们凭借专业扎实的基本功以及对学生的无限热爱，每天高强度的专业调研对接，真正展现了中国教师的风采，受到了当地师生的一致好评。在吉布提鲁班工坊的建设过程中，双方面临的最大问题是语言与文化的差异，由于吉布提当地常用语言为法语，对于中文和英文的熟悉程度存在个体性差异，为解决这一难题，天津市第一商业学校在对当地专业开展深入调研后，在现有专业基础上，对教学资源、教学课程、教材等进行了重新的编排、翻译，更好地服务专业建设工作，用“语言”敲开中国职业教育本土化发展的大门。与吉布提教育部、吉布提工商学校多方研讨，引进先进的教学设备，完善教学体系，尽可能地将两国教育资源有机融合，适用于当地教育发展，最大程度地发挥教育资源的可塑性。

至今，吉布提鲁班工坊已运行一年有余，天津市第一商业学校始终与吉布提工商学校保持密切合作，于2019年9月邀请2位吉布提教师来校参加师资培训，从职业教育技术、企业模拟经营、企业全景认知、国际货代等方面为参训教师提供了技能培训，与此同时，选派了3名专业教师前往吉布提为当地师生开展技能培训，将更多的中国职业教育理念和教学方法成功输出，与当地师生共享优秀职业教育成果、优质教学资源和产品技术，同年12月，在与吉布提国民教育与职业培训部举行专业认证确认函递交仪式，专业认证完成后，吉布提工商学校将进行高职层次学生招收，并依据人才培养方案进行学生培养为推动商贸和物流高职专业认证工作，为吉布提青年人提供了更多接受高质量教育的机会。

如果说，职业学校是中国职业教育走出去的一匹骏马，那企业就是推动职业教育不断前行的不竭动力，此次参与建设的中国土木工程集团有限公司在资金投入、场地建设、设备引进等方面均给予了大力支持。在与企业的共建合作中，我们也深刻认识到：职业教育走出去的“核心”是帮助所在国青年人提高技术技能，满足当地产业需要，促进经济快速发展；职业教育走出去的“抓手”是产教结合、校企合作，互相借力，实现合作中的共赢。

随着中国产能和装备制造业“走出去”以及“一带一路”参与国家重大项目建设步伐的加快，其对技能型人才，尤其是高端技能人才的需求激增，而鲁班工坊也日益为“一带一路”国家带来越来越多看得见、摸得着的成果和实惠，有力推动了各国相互理解、相互尊重、相互信任。天津市第一商业学校也将继续以鲁班工坊为重要依托，配合中国装备“走出去”， 以专业技术技能培养为重点，通过师资培养、优质教学资源输出等多种形式共享中国职业教育标准，共同招收和培养急需人才，共享教学模式、教学装备和资源，开展职业教育国际视野下的校企合作、产教融合，同时根据沿线国家产业的人才需求，动态调整专业设置，开发与国际先进标准相对接的职业教育课程体系，培养具有国际视野、通晓国际规则的中国国际化技术技能人才和培养熟悉中国技术、中国标准、中国产品的海外本土化技术技能人才，突出天津职业教育国际化内涵性成果，推动两国职业教育合作，搭建中吉两国学校、企业合作的桥梁，服务国际化合作，以中国智慧共建非洲职业教育，打造中国职业教育品牌，促进非洲青年技术技能提升，更好地发挥职业教育在“一带一路”建设和人类命运共同体构建中的作用。